Минпросвещения рекомендовало учителям следить за школьниками-иностранцами, «склонными к совершению преступлений»

Минпросвещения выпустило методичку по работе с иностранными учениками, в которой преподавателям рекомендуется профилировать детей с помощью тестов и анкет, а также анализировать их разговоры и рисунки, обнаружила «Вёрстка».

Среди прочего в методичке предлагается проверять родителей ребёнка через Реестр контролируемых лиц МВД, который появился в феврале 2025 года, отслеживать высказывания ученика в соцсетях, сочинениях, а также записи и рисунки в тетрадях, которые не относятся к учебе.

Чтобы не пропустить новые тексты «Вёрстки», подписывайтесь на наш телеграм-канал

Минпросвещения предлагает следить за разговорами учеников на политические, социальные и религиозные темы

Минпросвещения рекомендует фиксировать «пренебрежительное отношение (или явное отрицание)» традиционных ценностей, флага и гимна России, а также информации из «Разговоров о важном» и анализировать разговоры ученика на политические, социальные и религиозные темы на предмет национальной, религиозной и политической нетерпимости.

Учителям рекомендуют также отмечать одежду с символикой, «подчеркивающей принадлежность к стране исхода и оскорбляющей представителей других национальностей».

Кроме того, детей предлагается профилировать с помощью серии тестов и анкет — например, на знание русского языка, «идентичности со страной исхода (родиной)» и «отношения к феномену „национальности“ (этничности)».

К работе с «неблагонадёжными» учениками рекомендуют привлекать полицию и прокуратуру

При выявлении неблагонадежных школьников педагогам предлагается провести индивидуальные беседы в неформальной обстановке, «возможно на отвлеченные темы без прямой постановки вопроса». Учителям рекомендуется привлекать к работе с такими детьми полицию, прокуратуру и службу безопасности. Помимо этого, сотрудники школы могут собрать консилиум, по итогам которого зафиксируют «трудных» детей и разработают «индивидуальный план коррекционной работы» под каждого из них.

Среди мероприятий общего характера методичка называет классные часы на темы: «Культурный мир России», «Мы все разные, но мы вместе», «Учимся жить без конфликтов», «Поговорим о дружбе и друзьях», «Учимся общаться», «Стоп конфликт», «Дружба народов», «Игры народов мира» и линейки с подъемом флага и исполнения гимна.

Документ разработан представителями Федерального координационного ресурсного центра по психологической и социокультурной адаптации несовершеннолетних иностранных граждан, Центра защиты прав и интересов детей и замначальника отдела ГУ МВД по обеспечению охраны общественного порядка.

Иллюстрация: «Вёрстка»

Поддержите «Вёрстку» — это важно и безопасно →