В новом учебнике обществознания под редакцией Медведева появилась карта, на которой захвачены Херсон и Малая Токмачка

В новом учебнике по обществознанию для 9 класса под редакцией замглавы Совета безопасности Дмитрия Медведева, говорится о России как «лидере нового миропорядка», рассказывается об опасности соцсетей и мессенджеров, и лишь мельком упоминается война в Украине. «Вёрстка» изучила оцифрованную версию учебника, которая появилась в учительских сообществах в VK.

Чтобы не пропустить новые тексты «Вёрстки», подписывайтесь на наш телеграм-канал

В учебнике приводятся слова Путина о том, что «границы России нигде не заканчиваются»

Новый учебник по обществознанию для 9 класса начинается с карты Российской Федерации 2025 года, где, помимо аннексированных территорий, в пределах границ России оказался город Херсон – он отмечен красной точкой наряду с другими «центрами субъектов».

Как обратила внимание «Вёрстка», в составе РФ оказались целиком Донецкая и Запорожская области Украины, включая не оккупированные территории. Среди них, например, село Малая Токмачка, за которую идут бои уже более 1500 дней, и столица Запорожской области город Запорожье – он, в отличие от Херсона, на карте не отмечен.

В главе о возникновении государства, в подрубрике «Интересно», авторы цитируют шутку Путина о том, что «границы России нигде не заканчиваются». Эту фразу президент произнес на вручении премий Русского географического общества в 2016 году, а до этого, как сообщается в учебнике,  на неформальной встрече с «одним из бывших президентов США» у себя дома, в Огарево.

«В каждой шутке есть доля правды, — комментируют авторы учебника. — Россия является самой крупной страной в мире по территории, русский язык является одним из официальных языков ООН, Русский мир имеет глобальный характер. Например, только в Латинской Америке проживает 300 тыс. наших соотечественников».

Авторы учебника по обществознанию называют Россию и «лидером нового миропорядка»

В учебнике значительное внимание уделено роли России в «многополярном мире» и ее противостоянии Западу, при этом о войне в Украине и её последствиях напрямую почти не говорится. В тексте лишь трижды появляется аббревиатура «СВО» — также упоминается  «противостояние с неонацистами на Украине» без дополнительных уточнений и «агрессивно-националистический режим на Украине», к которому привела смена политических режимов в «соседних странах».

«Россия приняла на себя миссию лидера нового миропорядка», — сказано в главе «Россия на пути в будущее». Авторы утверждают, что Запад тем временем навязывает свое мировоззрение — «однополые браки, стремление внедрить в сознание людей мысль о возможности изменения биологической природы человека». 

Авторы называют русскими всех граждан России и подчёркивают, что, независимо от национальности, так будут называть россиян в любой стране мира — «кто-то с уважением, кто-то с нескрываемой враждебностью, а то и со страхом». Все граждане РФ «связаны общей судьбой и брошенным нам историческим вызовом».

«И победа над этим вызовом сделает нас сильнее и сплочённее», — пишут в параграфе №4, посвящённом традиционным ценностям российского общества.

При этом наиболее острой проблемой названа демография. Именно она повлекла за собой миграционные проблемы: из-за нехватки рабочей силы в более развитые страны приехали «люди из Глобального Юга», утверждают авторы.

«Оказалось, что далеко не все из них уважают обычаи и культуру своих новых мест пребывания, а некоторые оказались заражены экстремистскими идеями», — сказано  учебнике.

Эта часть параграфа проиллюстрирована фотографией семьи с четырьмя детьми, с подписью: «Многодетная семья — это трое детей и больше. Лучше — больше».  

В учебнике по обществознанию школьникам предлагают инструкцию для распознавания фейков 

В параграфе об информационном пространстве школьникам предлагают определения трех терминов: фейки, дезинформация и информационная война. Максимально безопасными названы сайты государственных структур, энциклопедий, словарей «официальных СМИ».

Школьникам предлагают инструкцию для распознавания фейков, если они сомневаются в достоверности новости: проверять, публиковали ли эти данные «новостные агентства» и нет ли на фотографиях и видео следов редактирования. Также советуют настороженно относиться к содержанию новостей. 

«Многие фейковые новости составлены так, чтобы спровоцировать сильную эмоциональную реакцию, например страх или гнев. Попробуйте спросить себя: с какой целью написана данная статья? Продвигает ли она определённые взгляды или мнения?», — спрашивают школьников.

Победа в информационной войне может обеспечить «взятие противника» без армии, считают составители учебника, и приводят в пример «цветные революции» в Украине, Кыргызстане и Грузии, а также «другие общественные беспорядки, которые происходили с использованием социальных сетей и мессенджеров».

«Поэтому потеря контроля над информационным пространством сегодня равносильна потере суверенитета государства», — сказано в финале главы. 

Единые учебники по обществознанию для 9 и 10 класса под редакцией Медведева поступят в российские школы со следующего учебного года. Об этом сообщил ответственный секретарь единой линейки учебников по истории и обществознанию Владислав Кононов на конференции РВИО. Одиннадцатиклассники перейдут на этот учебник с 2027 года. 

Фото: карта РФ из учебника по обществознанию для 9 класса под редакцией Дмитрия Медведева