Минпросвещения призвали ввести уроки интимной безопасности в российских школах и детских садах

По мнению правозащитников, это уменьшит масштаб сексуализированного насилия над детьми в стране. На таких уроках школьников научили бы понимать личные границы и распознавать опасность.

Минпросвещения призвали ввести уроки интимной безопасности в российских школах и детских садах

Консорциум женских неправительственных объединений и Академия безопасности Ольги Бочковой обратились к министру просвещения Сергею Кравцову с просьбой включить в учебную программу российских школ и детских садов уроки личной и интимной безопасности для детей.

По мнению правозащитников, появление таких уроков может снизить уровень сексуализированного насилия над детьми в общественных пространствах и дома. Авторы обращения предлагают ввести уроки интимной безопасности в качестве факультативных занятий: например, классных часов.

«Мы понимаем, что эта инициатива не может быть принята быстро, так как требует и широкого экспертного обсуждения, и целого ряда шагов на пути к её реализации. Но мы уверены, что такая необходимость давно стала очевидной. Более того, данные исследований и наш опыт работы с детьми показывают, что тема личной/интимной безопасности ребёнка не должна быть табуированной», — говорит руководительница Центра защиты пострадавших от домашнего насилия адвокат Мари Давтян.

Правозащитники опираются на данные недавнего исследования о масштабах сексуализированного насилия над детьми в России. Вместе с Консорциумом исследование проводили Академия безопасности Ольги Бочковой и организация «Тебе поверят».

Исследователи проанализировали более 14 тысяч ответов респондентов, большинство из которых — женщины. Выяснилось, что 40 % сталкивались с тем или иным видом сексуализированного насилия. Риск стать жертвой сексуализированного насилия, согласно выводам исследования, резко возрастает с 4 до 6 лет, достигает пика с 7 до 12 лет и до 16 лет держится на высоком уровне.

Фото: Joseph Chan / Unsplash

В половине случаев сексуализированные преступления в отношении девушек и девочек совершают знакомые им взрослые мужчины и старшие родственники. Чаще всего насилие происходит в доме пострадавшей или агрессора. Но довольно высок процент случаев насилия на улице (23 %, из них 17 % — днём) и в подъезде (10 %).

При этом девушки реже сталкивались с угрозой сексуализированного насилия, если в детстве они получали половое воспитание и им рассказывали об устройстве тела, половых органах, взрослении, репродуктивном здоровье, эмоциональных отношениях с половым партнёром, репродуктивных правах и ответственности. Больше трети участниц опроса сообщили, что с ними вообще не говорили об основах сексуальной безопасности.

Эксперты ЮНЕСКО считают, что комплексное сексуальное образование поможет снизить уровень гендерного насилия. Некоторые исследования свидетельствуют о том, что такие программы помогают детям лучше справляться с рискованными ситуациями.

Специалистка по связям с общественностью Консорциума женских неправительственных организаций Софья Русова рассказала «Вёрстке», что программы обучения интимной безопасности «в любом случае должно утверждать Минпросвещения».

«Сейчас таких уроков даже в формате классных часов в большинстве школ нет, — заявила Русова. — Поэтому мы и обращаемся в Министерство с этой инициативой, чтобы создать рабочую группу, начать диалог и начать разрабатывать концепцию проведения подобных уроков».

Фото: Annie Spratt / Unsplash

В качестве примера она приводит аналогичные занятия во французских школах, коллежах и лицеях, которые «направлены на то, чтобы подготовить школьников к ответственности за свои поступки как по отношению к себе, так и к обществу». «В начальной школе программа ставит перед собой цель привлечь внимание к проблеме, в то время как в средней школе — предотвратить возможные риски, — говорится об этих занятиях на сайте посольства Франции в Москве. — В начальных классах занятия ведёт классный руководитель вместе с медицинскими специалистами. В коллеже и лицее законодательством предусмотрено проведение трёх занятий по этому предмету». В Нидерландах дети начинают узнавать, как устроено тело, с четырёх лет. В Швейцарии, Германии и других европейских странах также давно действуют похожие программы.

По словам собеседницы «Вёрстки», авторы инициативы надеются на поддержку педагогического сообщества.

«Профсоюз „Учитель“, с которым я связывалась, начал дискутировать на эту тему: кого-то пугают слова „интимная безопасность“, а кто-то высказался положительно, — говорит Русова. — Безусловно, всё должно быть очень корректно. Нужно выбрать правильный язык для разговора с детьми, чтобы они понимали, о чём идёт речь, и чтобы их это не шокировало. Это необходимо, чтобы сформировать у ребёнка здоровое отношение к себе, к другим, к окружающему миру, научить детей видеть знаки, которые могут сигнализировать об опасности».

Русова отмечает, что консервативных групп, настроенных против обучения детей интимной безопасности, в России много, но «они действуют в ущерб ребёнку»: «А наша инициатива, безусловно, в интересах детей. Кроме того, лично я считаю, что мы как гражданское общество не должны позволить школе скатываться в совершенно патриархальный, консервативный уклон».

Фото на обложке: Dmitriy Frant­sev / Unsplash

Рита Логинова